• Colocación de implantes.
• Regeneración ósea.
• Elevación de seno maxilar
• Rehabilitación implanto-soportada (unitaria, múltiple y total).
• Cirugía guiada en computadora: planificación y realización.
• Uso de PRF
• Workshop quirúrgico sobre modelos y sobre mandíbulas de cerdo.
• Workshop protésico sobre modelos.
• Cirugías en vivo
• Práctica sobre pacientes (sin límite de número de implantes).
• Pasantía de cirugía y rehabilitación.
• Tutorias una vez finalizado el curso.

La parte teórica consta de 6 módulos que se dictan viernes de 9 a 18 y sábados de 9 a 13 en los meses de abril, mayo y junio.

Una vez finalizado los teóricos comienzan las cirugías, 3 días al mes.

Cada cursante coloca y rehabilita un mínimo de 10 implantes.

Por más información:

 drjaviertrinidad@gmail.com       +598 27080289 +598 99590748

¿Cuánto alimento es bueno para su hijo?
Con bebés y niños pequeños, usted por lo general puede dejar que ellos coman la cantidad adecuada en cada comida, siempre que usted solo les dé acceso a alimentos saludables. Los bebés lloran para hacernos saber que tienen hambre. Cuando están llenos, dejan de comer. Las cosas se complican a los 2 o 3 años cuando los niños comienzan a preferir el sabor de ciertos alimentos, a detestar el sabor de otros alimentos y a tener mucha variabilidad en cuánta hambre sienten. Pero aun entonces por lo general lo mejor es darles acceso solamente a alimentos saludables y permitirles decidir cuánto comer.
Es posible que le preocupe ver que su hijo come muy poco durante una comida. Los niños tienden a comer la misma cantidad de calorías cada uno o dos días si se les permite decidir cuánto comer. Pero el patrón de consumo de calorías puede variar de un día a otro. Un día, un niño podría comer mucho en el desayuno, mucho en el almuerzo y casi nada en la cena. Al día siguiente, el mismo niño podría comer muy poco en el desayuno, pero podría comer mucho en el almuerzo y en la cena. No espere que su hijo coma la misma cantidad de alimentos en cada comida y en cada refrigerio todos los días.

¿Cómo puede ayudarle a su hijo a comer bien y estar saludable?
A muchos padres les preocupa que su hijo esté comiendo en exceso o demasiado poco. Quizá su hijo quiera comer sólo un tipo de alimentos, por ejemplo sándwiches de jalea y mantequilla de cacahuate (maní). Una forma de ayudar a su hijo a comer bien y de ayudar a que usted se preocupe menos es saber cuál es su tarea y cuál es la tarea de su hijo en lo que se refiere a la alimentación. Algunos expertos en alimentación llaman a esto la división de la responsabilidad. Si su hijo sólo quiere comer un tipo de alimentos, está haciendo el trabajo de los padres de decidir cuáles son las alternativas de alimentos. En la división de responsabilidades, decidir qué alimentos se ofrecen es la tarea de los padres. Su trabajo es ofrecer alternativas de alimentos nutritivos en las comidas y a la hora de la merienda. Usted decide el qué, el dónde yel cuándo comer.

Puede ayudar a apoyar los hábitos alimentarios saludables de su hijo de la siguiente manera:

• Coman juntos en familia con la mayor frecuencia posible. Haga de las comidas familiares un momento agradable y positivo. Evite hacer comentarios acerca de la cantidad o del tipo de alimentos que su hijo come. La presión para comer en realidad reduce la aceptación de los niños de alimentos nuevos o diferentes.
• Elija alimentos saludables para las comidas de su familia. Los niños notan las selecciones que usted hace y siguen su ejemplo.
• Haga que las horas para comer sean bastante previsibles. Coma aproximadamente a la misma hora todos los días y siempre en la mesa, aun para refrigerios.
• Tenga comidas con suficiente frecuencia (por ejemplo cada 3 horas para niños pequeños) para que su hijo no sienta mucha hambre.
• Ofrézcale solamente agua entre comidas para que su hijo tenga tanta hambre como pueda en la siguiente comida. Cuando los niños sienten hambre, es más fácil convencerlos de comer algo que no les gusta mucho.
• Fuera de hablar y disfrutar el tiempo juntos, no haga nada más durante las comidas: no televisión ni otras distracciones.

Otras maneras de ayudarle a su hijo a mantenerse saludable son:

• Establecer límites a su hijo de tiempo diario de televisión y computadora. La American Academy of Pediatrics (Academia Americana de Pediatría) recomienda limitar el tiempo frente a la pantalla de la televisión o de la computadora a 2 horas al día o menos.1 Siéntese con su hijo y planifique cómo usará esta cantidad de tiempo permitida. Muchos médicos recomiendan nada de televisión para niños menores de 2 años.
• Hacer que la actividad física sea parte de la vida diaria de su familia. Algunas formas de hacer esto incluyen llevar a su hijo caminando ida y vuelta a la escuela, y enseñarle a su hijo a saltar, a brincar, a bailar, a jugar a atrapar el balón, a saltar la soga y a montar en bicicleta.
• Dar un paseo después de cenar.
• Llevar a su hijo a todas las visitas de control recomendadas. Puede utilizar este tiempo para hablar con un médico del ritmo de crecimiento de su hijo, del nivel de actividad y de los hábitos alimentarios.

¿Qué causa los malos hábitos alimentarios?

En niños que de lo contrario serían sanos, pueden desarrollarse malos hábitos alimentarios por varios motivos. Los lactantes nacen con una preferencia por los sabores dulces. Pero para que los bebés aprendan a comer una gran variedad de alimentos básicos, deben aprender a desarrollar el gusto por otros sabores, porque muchos alimentos nutritivos no son dulces.

• Alternativas de alimentos disponibles. Si siempre hay golosinas y sodas disponibles, la mayoría de los niños elegirán esos alimentos, en lugar de un refrigerio más nutritivo. Pero prohibir estas opciones puede hacer que su hijo las quiera incluso más. Puede incluir algunos alimentos menos nutritivos como parte de las comidas de su hijo, para que aprenda a disfrutarlos junto con otros alimentos. Aunque en la división de responsabilidades la tarea de su hijo es decidir la cantidad que comerá de cada alimento en una comida, está bien limitar el postre a una porción. Es su responsabilidad como padre decidir qué alimentos ofrece, así como cuándo y dónde se sirven las comidas y los refrigerios. Intente mantener disponible una variedad de opciones de alimentos nutritivos y atractivos

¿Cuáles son los riesgos de una mala alimentación?

Un niño con malos hábitos alimentarios estará malnutrido. Es decir que no podrá recibir las cantidades de nutrientes necesarias para un crecimiento y un desarrollo saludables. Esto le puede llevar a tener un peso bajo o sobrepeso. Los niños mal alimentados tienden a tener el sistema inmunitario más débil, lo que aumenta sus posibilidades de enfermedades. Los malos hábitos alimentarios de un niño pueden aumentar el riesgo de enfermedades del corazón, presión arterial alta,diabetes o colesterol alto más adelante en la vida.

Los malos hábitos alimentarios incluyen:

• Comer una variedad muy limitada de alimentos.
• Negarse a comer grupos enteros de alimentos, como verduras.
• Comer demasiados alimentos de mala calidad nutricional, como sodas, chips (como papas fritas) y rosquillas.
• Comer en exceso debido a que se sirve grandes porciones o a que se le dice «deja limpio tu plato» o «termínalo todo».

• Controles periódicos: permite la detección precoz de patologías bucales.
• Enseñanza y control de higiene: refuerzo de los hábitos higiénicos.
• Fluortopicaciones: El fluor ayuda a prevenir la formación de caries y colabora reforzando la calcificación dentaria en su formación, muy importante en los niños y adolescentes.

LA CARIES ES UNA ENFERMEDAD QUE PODEMOS EVITAR, POR ESO EL FUTURO DEBE SER LA PREVENCIÓN.

Nuestra principal premisa es que:

Todos los procedimientos a ser realizados a un niño y también a un adulto PUEDEN y DEBEN ser realizado de forma INDOLORA.

De todos modos el tratamiento de una caries en un niño pequeño es una situación de angustia y stress que podemos EVITAR, con la adecuada PREVENCION.

La correcta alimentación balanceada del niño, sin el abuso de la comida “chatarra”, gaseosas, jugos envasados, y golosinas, permite el desarrollo saludable en todo el organismo.